近日,教育部公布了2017年度“长江学者奖励计划”入选名单,我校共5人入选,取得2016、2017年连续两个年度均有5人入选的喜人成绩。
2017年度的5位入选者中,文学院何宗美教授受聘我校“长江学者”特聘教授,受聘岗位为中国古代文学;数学与统计学院从美国特拉华大学柔性引进的蔡金法教授、政治与公共管理学院从挪威卑尔根大学柔性引进的Thomas ?gotnes教授受聘为学校“长江学者”讲座教授,受聘岗位分别为数学教育、逻辑学;马克思主义学院白显良教授、心理学部邱江研究员受聘为学校“长江学者”青年学者,受聘岗位分别为思想政治教育、发展与教育心理学。至此,我校长江学者共计17人,其中特聘教授8人、讲座教授6人、青年学者3人。
一流学科建设需要一流的师资队伍,一流的师资队伍需要一流的人才,学校一直重视人才队伍建设工作,人事处安排专人负责“长江学者奖励计划”,进行专项管理。在项目申报前,学校组织会议鼓励各二级单位积极动员校内外人才依托我校申报;各二级单位安排专人,协助申报人选准备材料,人事处对申报材料进行初步形式审查,并组织专家对人才项目进行经验介绍、专项指导;对进入答辩的申报人选安排校内模拟答辩,邀请专家对答辩候选人进行专门指导,确保高质量地完成人才项目申报推荐工作。
附 “长江学者”简介
何宗美,长江学者特聘教授,二级教授、博士生导师,重庆市首批哲学社会科学领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家。现任教于学校文学院。从事中国古代文学研究,在明代文学和四库学等领域取得突出成就。出版《文人结社与明代文学的演进》(上下编)《〈四库全书总目〉的官学约束与学术缺失》等学术著作八种,共四百余万字。两次主持国家重点项目(“《四库全书总目提要》的官学约束与学术缺失研究”“《四库全书总目》子部提要考辨与学术批评还原研究”),两次入选《国家哲学社会科学成果文库》(2010年首批和2016年),两次获得教育部人文社会科学优秀成果奖(二等奖、三等奖各一次),并获得重庆市社会科学优秀成果一等奖、二等奖等。在国内外产生了重要学术影响,成果被美国哈佛大学和耶鲁大学主编的《剑桥中国文学史》引用。
蔡金法,长江学者讲座教授,教授,博士生导师,美国籍,美国教育研究协会院士,美国教育研究协会数学教育分会理事长,现任美国特拉华大学终身教授。主要从事教育测量与评价、跨文化(数学)教育比较、数学课程改革和数学问题提出及数学建模四大领域的研究。其研究成果已经运用于指导美国和世界其他国家的本科生数学课程建设、数学课程改革、教材编写和教师培训等,获得了较大的社会效益。担任美国教育研究协会院士、美国数学教育协会的理事长和世界权威期刊主编,累计发表论文和专著150多篇(部)(其中SSCI收录期刊论文21篇)。
Thomas ?gotnes,长江学者讲座教授,教授,博士生导师,欧洲多主体联合会董事会董事,挪威人工智能学会理事会理事。现任卑尔根大学信息科学与媒体研究系教授。主要从事于多主体系统、认知逻辑、博弈论和社会选择、社会网络等交叉领域的研究。曾获得挪威卑尔根大学学院(现西挪威应用科学大学)“研究进步奖”,其论文曾在自治主体和多主体系统国际会议获得最佳论文奖。目前担任多主体系统欧洲联合会(EURAMAS)和挪威人工智能学会理事会理事,多主体系统可计算性逻辑(CLIMA)国际大会和多主体系统中的逻辑(LAMAS)等知名国际会议的指导委员会委员。在ARTIFICIAL INTELLIGENCE,SYNTHESE, AUTONOMOUS AGENTS AND MULTI-AGENT SYSTEMS,JOURAL OF LOGIC AND COMPUTATION 等国际顶尖杂志和AAMAS、IAAAI、TARK和ECAI、IJCAI等逻辑和人工智能领域国际权威会议上发表各类论文近100篇。2012年至今,Thomas ?gotnes教授担任学校逻辑与智能研究中心访问教授,每年来我校讲学并开展合作研究,并与逻辑与智能研究中心的研究人员在合作研究方面已形成了良好的互动和对接。
白显良,长江学者青年学者,教授,博士生导师,现任学校马克思主义学院院长,重庆市青联委员,中央马克思主义理论研究与建设工程专家组成员,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员,全国高校思想政治教育研究会学术委员会委员,国家社科基金评审专家,全国大学生思想政治教育研究中心特约研究员,中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心特约研究员。主要从事马克思主义理论与思想政治教育的教学与研究,独立主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目等10余项,出版著作多部,发表学术论文80余篇,其中10余篇被人大复印资料全文转载。曾获国家级教学成果二等奖、教育部高等学校优秀科研成果(人文社会科学)二等奖、重庆市哲学社会科学优秀成果二、三等奖、重庆市发展研究奖二等奖、教育部高校德育创新发展研究成果奖等10余项,代表作入选全国高校马克思主义理论影响力论文、思想政治教育学科30年标志性成果。所撰写决策咨询报告2011、2017年两度获得中央领导重要批示。2011年被授予重庆市 “五四青年红旗手” 荣誉称号,被评为重庆市宣传文化系统“巴渝新秀”。2012年入选首批全国高校优秀中青年思想政治理论课教师骨干资助计划。2014年首批入选教育部思想政治教育学科中青年杰出人才支持计划。2015年所领衔团队入选教育部高校思想政治理论课教学科研团队首批择优支持计划。
邱江,长江学者青年学者,研究员,二级教授,博士生导师。目前担任教育部认知与人格重点实验室主任,重庆市心理学会副理事长,中国心理学会理事,重庆市基础心理学实验室主任。先后获得中组部万人计划“青年拔尖人才”(2015);教育部新世纪优秀人才(2011)等称号。长期从事儿童青少年创新素质以及情感障碍方面的认知神经机制研究。主要基于多模态数据(基因-脑-行为-环境)对个体的心理特征进行建模和预测,已建立2千人的基因-脑-行为数据库,试图寻找到个体创新能力以及情感异常等评估和提升的脑影像学标记,探明其内在的规律和发生机制。先后主持5项国家自然科学基金及10余项省部级科研项目。目前以第一作者或通讯作者身份发表SCI论文100余篇,其中5分以上论文20余篇,主要刊登在Brain(IF=10.10), Current Biology (IF=8.98), Cerebral Cortex(IF=8.28), Neuroimage (IF=6.13)等认知神经科学领域的权威杂志上,引用次数达1000多次。
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郑瑾/审阅